西部大开发与中国经济发展     

赵建军 《海岸工程》2002,21(2):45-52

在对中国西部的区域划分进行界定并阐述中国西部区域特征的基础上,对中国西部的开发进行了历史回顾,并对中国西部开发的历史背景和现实基础、中国西部开发的优势和制约条件进行分析,最后提出了中国西部开发的发展战略和政策措施.  相似文献   

宁波市洪涝灾害的历史与区域分析     

陈立人  周宁 《热带地理》1997,17(4):385-390

本文提出了地区洪涝灾害的历史规律和区域差异分析的一般方法和模式，通过对典型地区（宁波市）洪涝资料的统计分析，探讨了区域洪涝的时段性，周期性，以及与旱灾和人口的关系，文章首次提出了洪涝指数的概念，并以计算洪涝指数的方法表达洪涝灾情区域差异分析的结果。  相似文献   

遥感图象自动识别城市震害房屋-以2001年印度库奇地震和1976年唐山地震为例   总被引：6，自引：0，他引：6       下载免费PDF全文

柳稼航  单新建  尹京苑 《地震学报》2004,26(6):623-633

近断层地震动对地表结构物造成严重的破坏，它具有明显的方向性和脉冲型特征. 在速度时程中含有大幅值、长周期的脉冲波，对结构响应影响很大. 为简化计算和分析的需要，在既有的等效速度脉冲模型的基础上，建议了较为合理等效速度脉冲模型. 在充分收集脉冲型近断层地震记录的基础上，对等效速度脉冲模型的脉冲周期、脉冲强度及卓越脉冲数等参数进行了研究，并与以往研究者的结果进行比较，以利于近断层区结构的抗震设计.   相似文献   

从景观生态学构建城市旅游开发与规划的操作模式   总被引：13，自引：0，他引：13  

李蕾蕾 《地理研究》1995,14(3):69-73

本文尝试建立一个关于旅游开发与规划的应用理论模式,以兼顾理论的抽象性和操作性。模式的构建依据地理空间分析方法,同时借用景观生态学斑、廊、基的概念。文中详细论述了该斑廊基网络结构操作模式的基本特点、变换空间分析方法等运行机制,并以不同城市旅游规划、设计实例说明三大操作块的功能和操作意义。  相似文献   

军事地理应加强区域研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹启华 《解放军测绘学院学报》1996,13(1):60-63

本文提出了地理学最基本的特征之一－区域性的概念及其基本特征，从现代高技术战争的需要及地理环境系统的结构特点出发论述了军事地理加强区域研究的必要性，并讨论了军事地理区域研究与ＭＧＩＳ的关系。  相似文献   

地理学专业课程思政建设思路与实践——以“区域分析与规划”课程为例     

李琳娜  吴殿廷  朱华晟 《地理教学》2023,(4):37-41

课程思政作为一种教育教学理念,可以有效促进地理学专业课程的教与学。本文以“区域分析与规划”课程为例,按照组建课程思政改革团队、挖掘课程思政教学元素、改革课程思政教学内容、创新课程思政教学模式和完善课程考核评价标准的总体思路,探索课程思政实践,强调从课程思政元素提炼和课程教学模式改革两方面进行地理学专业课程思政建设的教学设计理念,为地理学其他专业课程的思政建设提供参考。课程基于专业重要知识点,润物无声地融入区域发展观、家国情怀、团队合作与求实创新精神等思政元素,同时将传统的讲授式教学与讨论式、案例式、体验式教学相结合,有效促进课堂教学效果的提升和学生对专业知识点的掌握。  相似文献   

雅砻江、金沙江、澜沧江、怒江流域地形对水文气候的影响     

奚玉英 《成都信息工程学院学报》1988,(1)

雅砻江、金沙江、澜沧江、怒江(以下简称“四江”)发源于青藏高原东南部,流经横断山区和云贵高原,总集水面积约77.2万km~2。域内地形复杂,高差悬殊,其水文气候特性在三度空间具有明显的差异。 本文宏观分析了“四江”流域水文气候特性及其与地形、地势的关系,认为复杂的地形和高亢的地势是形成“四江”流域特殊水文气候条件的重要因素。  相似文献   

军事地理应加强区域研究     

曹启华 《测绘学院学报》1996,(1)

本文提出了地理学最基本的特征之一─区域性的概念及其基本特征，从现代高技术战争的需要及地理环境系统的结构特点出发论述了军事地理加强区域研究的必要性，并讨论了军事地理区域研究与ＭＧＩＳ的关系。  相似文献   

关注区域分析与综合 培养地理空间与综合思维能力——提高学生区域问题研究能力的教学探索     

汤国荣 《地理教学》2013,(16):18-21,47

分析了"区域分析与综合"在地理教学中的地位与作用,梳理了"区域分析与综合"方法的内涵,呈现了当前学生"区域分析与综合"能力薄弱的现状,认为原因在于受中学地理教学"重知识落实轻方法领悟"思想的影响,提出运用典型案例进行训练以提高该能力的途径假设,实施中运用了①引导学生框定关注的区域、②从系统的角度让学生考虑区域中的典型地理事例、③从地理环境整体性的角度梳理地理要素的空间联系、④从主导因素角度探究普遍规律中的特殊现象等四种方法,经实践检验其在提高学生区域分析与综合能力方面取得了明显的效果。  相似文献   

中国陆地太阳能资源开发潜力区域分析   总被引：12，自引：1，他引：11  

李柯  何凡能 《地理科学进展》2010,29(9)

从资源丰富度、稳定度和保障度3个方面,分别选取了较有代表性的太阳总辐射、日照时数和有效日照天数3项量化因子,利用多指标评分法对中国陆地太阳能资源开发潜力进行了综合评价和分析.结果表明:①中国青藏高原大部、甘肃北部、新疆东部和内蒙中西部地区,太阳能资源极为丰富,最适于进行大规模光电开发;②甘肃中部、新疆、青海东部和南部、内蒙古中东部、东北西部、河北与宁夏北部、四川西部,太阳能资源比较丰富,也适于规模化的太阳能发电;③东北东部和北部、华北平原北部、黄土高原大部、青藏高原东南缘、云南大部、雷州半岛和海南岛,以及新疆北部,太阳能可小规模或季节性开发利用;④其余地区太阳能资源比较贫乏,规模性开发潜力低.  相似文献