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俗话说，“无工不富，无农不稳。”这句话充分揭示了农业是一个国家国民经济的基础，工业是国民经济的主导产业这一道理，工业这一章节的教学在整个高中地理教材中占有举足轻重的地位。 相似文献
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一、微课对抽象重难点地理内容的处理1.场景引入传统课堂的困难一:抽象重难点知识的讲授往往令学生在无法突破的教室空间里缺失具体的感知,为了加强学生对抽象知识的认识,教师往往在课堂上播放多媒体课件,这确实是一个给学生带来具体感知的办法,但问题是这个过程往往耽误课堂时间,严重影响教学节奏,同时学生接受的这种具体感知往往在脑海中停留的时间不长,随着更多教学任务的冲击,他们往往对抽象的重难点顾此失彼。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“高中阶段教育”是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。因此要深入推进课程改革,全面落实课程方案;要保证学生全面完成国家规定的文理科各门课程的学习;要创造条件开设丰富多样的选修课,促使学生全面而富于个性的发展;要满足不同潜质学生的发展需求;要探索发现和培养创新人才的途径;要建立科学的教育质量评价体系,全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。 相似文献
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评课背景
2009年11月23日,扬州市教研室对我校进行视导,我们和专家组成员一起听了马老师在七（5）班执教的“多变的天气”一课。授课内容是人教版七年级上册第三章“天气与气候的”的第一节。 相似文献
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《土地管理与地籍测量》是我校《测绘工程》和《地理信息科学》两个专业的专业课。该课程是测绘技术、遥感技术和GIS技术在土地调查中的综合应用。通过这门课,学生们一方面可以复习一下已经学过的专业课知识,另一方面可以了解所学专业课知识在具体的工程实践中的应用方式。土地调查是内容最复杂、方法最全面的地理信息调查,通过这门课也可以使学生充分了解地理信息调查的方法,所以这门课兼有地理信息调查课程的作用。 相似文献
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CDIO模式下电路与电子技术课程教改的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
阎守华 《成都信息工程学院学报》2009,24(5):474-477
基于CDIO教育模式下“电路与电子技术”的授课体系，介绍了该课程教学改革的基本思想，在教学方法、考试方法等方面进行的一系列改革措施。最后总结了基于CDIO教育模式下“电路与电子技术”授课体系改革的特点。 相似文献
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正根据工作安排,5月29日至30日,省国土资源厅对全省土地矿产卫片执法监督检查人员进行了为期2天的执法业务培训。各州市、县国土局负责土地、矿产卫片执法检查工作的业务骨干、执法监察局和执法总队、支队全体人员,近150名执法人员参加了培训班。 相似文献
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正"用典型案例解析法律法规,明晰执法程序,面对面授课,手把手教,这种培训形式好,使我们业务技能得到提升,执法行为更加规范。""现场提问题,当场做答复,面对面讲解,有理有据,让我们更加深入详细了解国土资源法律法规,这样的普法方式群众更容易接受。"这是方城县国土资源局近日在基层一线进行普法教育时,基层执法人员和当地村组干部对宣讲人员说得最多的话。 相似文献
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为提高学习效率,从教育心理学的角度,分析了新时代遥感科学专业学生对《高光谱遥感》课程的心理预期,并以此为切入点,提出了“提出问题—基础知识储备—解决问题”三部曲的教学方式,以实现该课程教学方法的改革;并对实施这一教学方法的基本要求进行了总结. 相似文献
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11月15日,国内知名钾盐矿专家杨谦教授,应邀专程到河南省煤炭地质勘察研究总院举行专题学术讲座并开展互动式技术交流。 相似文献