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教书育人话南极
引用本文:叶惠君.教书育人话南极[J].地理教学,1993(2):22-23.
作者姓名:叶惠君
作者单位:广东汕头市聿怀中学
摘    要:我上了一堂以南极洲为题的公开课,受到听课师生的好评。我教学的指导思想是:1、激发学生的求知欲。南极洲这一课题,牵涉到许多地理学的基本概念,有“嚼头”。2、激发学生的民族自豪感。我国南极考察队员的英雄业绩,是进行爱国主义教育的生动教材。

关 键 词:教书育人  学生  队员  民族自豪感  听课  激发  师生  南极洲  南极考察  地理学
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