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| 基于学生生活实际的《环境保护》活动化教学 | |
| 引用本文： | 李日永.基于学生生活实际的《环境保护》活动化教学[J].地理教学,2016(5):22-23. |
| 作者姓名： | 李日永 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校 |
| 摘 要： | 高中地理课程目前有七个选修模块,这是对必修模块的补充与延伸,也是新课标引导学生"学习对生活有用的地理"理念的体现。在选修模块的教学中开展活动教学,能够突出地理的学科特性,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与,把选修模块的学习变成学生充分展示的舞台。本文以选修6《环境保护》为例,立足于学生的认知水平和技能,结合生活实际,设计学生全员参与的学习活动,搭建让学生充分展示的平台,并指 |
| 关 键 词： | 选修模块 高中地理 《环境保护》 活动化 必修模块 学习过程 环境问题 学习活动 生态破坏 知识框架 |
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