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| 运用图示法进行“人口增长模式”不同版本教材整合的教学 | |
| 引用本文： | 姚秀元.运用图示法进行“人口增长模式”不同版本教材整合的教学[J].地理教学,2014(9):28-32. |
| 作者姓名： | 姚秀元 |
| 作者单位： | 长泰县第一中学,福建漳州363900 |
| 摘 要： | 正根据高中地理课程标准"分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布"所编写的人教课标版、湘教版、鲁教版、中图版、沪版等五种版本教材和人教大纲版选修一教材中,关于"人口增长模式"的表述均有所不同。因此,广大高中地理教师对这一知识点的教学常会感到困惑与难以处理,尤其是高考复习中必须加以整合教学,更是存在如何以最少时间让学生掌握这一知识点的核心内涵问题。根据笔者多年教学实践探索,认为应用图示法进行"人口增长模式"不同版本教材的整合教学,能够较好地实现这一教学目标。 |
| 关 键 词： | 人口增长模式 人口自然增长率 死亡率 人口再生产类型 人口出生率 传统型 不同版本 现代型 整合教学 图示法 |
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