地理跨学科教学初探——以“生菜奇遇记”一课为例 |
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引用本文: | 张梦璐,李丹妮.地理跨学科教学初探——以“生菜奇遇记”一课为例[J].地理教学,2024(6):46-49. |
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作者姓名: | 张梦璐 李丹妮 |
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作者单位: | 中山火炬高技术产业开发区第一中学 |
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摘 要: | 本文以中山城郊智慧生菜种植基地为例,通过实地调研和市场分析,结合地理、生物学、化学、数学等多学科知识,分析了智慧生菜的种植环境、市场需求以及消费者接受度等,并着重强调了跨学科教学方法在实践中的具体运用,提出了在地理跨学科教学中培养学生实践能力和创新思维的建议。本研究旨在为地理跨学科教学提供生动案例,以促进地理教育的改革与发展。
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关 键 词: | 初中地理 地理跨学科教学 教学案例 |
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