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| 教海拾贝——指导自我诊断 学生受益无穷 | |
| 引用本文： | 赵乃庆.教海拾贝——指导自我诊断 学生受益无穷[J].地理教学,1995(3):29. |
| 作者姓名： | 赵乃庆 |
| 摘 要： | 学生能否从书本中走出来．是检验学生学习效果的标尺。具体地说．就是看一个学生对所学的知识能否准确地说得出．写得出，用得上。教师可以通过提问、测试等多种方式考核学生，而经常的、有效的方法是让学生学会自我诊断．清楚自己对所学知识掌握的程度， |
| 关 键 词： | 学生学习 教师 指导 提问 知识 无穷 准确 自我诊断 受益 效果 |
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