|
|||||
|
|
| 让变化成为课堂教学的一种乐趣 | |
| 引用本文： | 张金城.让变化成为课堂教学的一种乐趣[J].地理教学,2015(1):43-44,37. |
| 作者姓名： | 张金城 |
| 作者单位： | 昆山陆家高级中学 |
| 摘 要： | 选修地理教学中,许多教师认为选修地理知识浅显易懂,"没什么好讲的""易学不易教""重必修轻选修"现象严重,不少教师采用读书本、画重点、背"条条"的方法教学,导致课堂沉闷,学生倦怠,教师无趣。如何让选修课上的"有味、有趣、有用",远离枯燥乏味,克服职业倦怠,笔者以为唯有改变,创新教法,精心设计,让变化成为课堂教学中的一种乐趣。现以"大气污染及其防治"为例谈谈如何创新地理教学设计,激发学生学习兴趣,培养学生问题意识,提高地理 |
| 关 键 词： | 课堂教学 地理教学 地理知识 新教法 学习过程 职业倦怠 教学观 浅显易懂 课堂导入 生活情境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |