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| 遇到偶发事件 沉着冷静处理 | |
| 引用本文： | 刘鹤林.遇到偶发事件 沉着冷静处理[J].地理教学,2009(2):44-44. |
| 作者姓名： | 刘鹤林 |
| 作者单位： | 山东省新沂市钟吾中学 |
| 摘 要： | 地理课堂中的偶发事件令很多地理教师感到头痛、棘手，其中有些事件的起因在于学生不讲文明、不守纪律，甚至无理取闹。在这种情况下，教师有恼怒、委屈、急躁的情绪是可以理解的，但千万不能失去自制力和理智感，头脑要冷静，感情要克制，态度要沉着，要处变不惊，以静制动。心理学家盖耶说过：“谁不愿意尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”如果能认真对待“错误”的价值，巧妙合理地加以引导，必将产生“点石成金”的效果。 |
| 关 键 词： | 事件 地理教师 地理课堂 心理学家 学生 学习 |
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