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| 《舌尖上的中国》引发我的教学断想 | |
| 引用本文： | 张玉芬.《舌尖上的中国》引发我的教学断想[J].地理教学,2013(17):55-56,50. |
| 作者姓名： | 张玉芬 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市实验中学 |
| 摘 要： | 正纪录片《舌尖上的中国》给我们呈现了我国天南海北有代表性的美食,那些热气腾腾的场景及鲜亮耀眼的色彩所带来的视觉冲击及味蕾冲撞不但勾起了人们对美食的强烈追求和渴望,更多的是激发起了观众浓厚的情感共鸣。作为地理教师的我,除了更多关注于画面中各地的自然环境、风土人情的同时,也不禁感慨良多……什么时候我们的课堂对于学生能够像美食对于饥饿 |
| 关 键 词： | 学生 地理教师 纪录片 教学过程 课堂教学 情感共鸣 自然环境 舌尖 过程体验 地理课 |
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