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| 高考等值线题例归析 | |
| 引用本文： | 黄灵敏.高考等值线题例归析[J].地理教学,2014(6):51-54. |
| 作者姓名： | 黄灵敏 |
| 作者单位： | 浙江省象山中学,浙江宁波315700 |
| 摘 要： | 正一、等值线的常见题型1.描述等值线的分布特征【例1】图1为"年山西省长治市寒潮发生的次数等值线图",指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征?(2011山东IB)建模是为了提供思考问题的角度,但并非建模中所有的要点在答案中都有所体现,学生应该根据实际的设问情况有选择地去分析解题。如上题中答案没有涉及到走向、弯曲方向、疏密状况等要点,因为这些对于解答"寒潮发生总次数的空间分布特征"这一设问时,指向并不明确,故而答题要紧扣设问,以防无效答案。 |
| 关 键 词： | 闭合等值线 空间分布特征 等值线图 等高线 弯曲方向 寒潮 思考问题 等温线 非建模 方法介绍 |
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