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| 谈“撒哈拉以南非洲”一课的辩证关系及教学策略 | |
| 引用本文： | 陈玲.谈“撒哈拉以南非洲”一课的辩证关系及教学策略[J].地理教学,2013(15):34-36. |
| 作者姓名： | 陈玲 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星海实验中学 |
| 摘 要： | 正辩证关系就是指事物之间、事物内部要素之间以及事物的两重性之间的既对立又统一的关系。从世界观角度看,辩证关系是客观事物存在的状态;从方法论角度看,辩证关系是我们认识事物的普遍方法。把握辩证关系的关键在于用对立统一的方法看问题,客观、全面地揭示事物矛盾双方的相互关系。在世界众多的国家和地区中,基于"重视世界上地理问题突出的地区和国家"的区域选择原则,教材选择了在自然和人文地理方面均具有显著特色的撒哈拉以南的非洲,作为七年级下册第八章第三节学生学习世界地理的一个案例。 |
| 关 键 词： | 辩证关系 撒哈拉以南非洲 教学策略 对立统一 地理知识 区域 世界地理 认识事物 教师 教学流程 |
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