|
|||||
|
|
| 高中必修教材中“问题研究”板块的作用与处理策略 | |
| 引用本文： | 卢钢,彭琰清.高中必修教材中“问题研究”板块的作用与处理策略[J].地理教学,2010(5):24-26,8. |
| 作者姓名： | 卢钢 彭琰清 |
| 作者单位： | [1]江苏省宜兴第一中学,214206 [2]宜兴市中小学教研室,214206 |
| 摘 要： | 高中地理新教材（人教版，以下同）的每个单元中均设置了“问题研究”板块，选择了一些时代鲜明、富有现实意义、学生感兴趣的话题进行设计，它不仅丰富了教材内容，增强了教学资源的弹性，而且在引导学生积极开展研究性学习，拓展学生的地理视野， |
| 关 键 词： | 高中地理 教材内容 板块 研究性学习 教学资源 人教版 学生 单元 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |