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| 通过“顾”名“思”义 解决疑难问题 | |
| 引用本文： | 李淮涛.通过“顾”名“思”义 解决疑难问题[J].地理教学,2008(10):44-44. |
| 作者姓名： | 李淮涛 |
| 作者单位： | 洛阳四十六中学 |
| 摘 要： | 在课堂地理教学中，有些比较抽象的地理概念，如果我们从它的字面含义人手，望其文，思其义，就会起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 地理教学 地理概念 教学方法 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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