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| 利用“活动”进行“地图”的复习 | |
| 引用本文： | 高俊华.利用“活动”进行“地图”的复习[J].地理教学,2010(13):31-31,27. |
| 作者姓名： | 高俊华 |
| 作者单位： | 云南省文山县第一中学,663000 |
| 摘 要： | 一、培养学生运用生活中的经验和已有的知识，建构新的认知
人的认知不是被动地接受的，而是通过自己的经验主动地建构的。在此基础上，建构主义教学论总结了当代各种教学论流派的思想，指出教学应当力求使学生主动进行知识的建构，而不是要求他们复制知识。在“地图”的复习时要充分注意到了这一教学论原则，注重学生的动手实践，充分调动学生的学习主动性，让学生通过自己的经验来学习，并建构自己的认知。 |
| 关 键 词： | 复习 地图 学习主动性 利用 教学论 建构主义 学生 知识 |
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