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| 基于地理课程标准的教学目标分解技术与案例评析 | |
| 引用本文： | 鄂傲君.基于地理课程标准的教学目标分解技术与案例评析[J].地理教学,2012(6):23-26. |
| 作者姓名： | 鄂傲君 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第五中学 |
| 摘 要： | 地理课程标准中内容标准的目标分解,其实就是将相对宽泛的内容目标具体化。做好基于地理课程标准的目标分解过程,就是把上位的内容目标细化为更下位、更具体的教学目标。课程标准的内容目标的分解依据,首先是基于课程标准,其次是依据学情, |
| 关 键 词： | 课程标准 分解技术 教学目标 地理 案例 目标分解 分解过程 |
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