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精心设计作业 培养创新精神
引用本文:毛宇翔.精心设计作业 培养创新精神[J].地理教学,2001(3):40-41.
作者姓名:毛宇翔
摘    要:传统的作业主要是学生复习巩固知识,教师收集学生反馈信息的手段。教师在设计作业时只注意了作业的复习检测功能,忽略了利用作业培养学生的创新精神,学生只好被动地在教师编好的框框内填写唯一的答案,教师是优劣的唯一评判者。这样的作业不利于创新精神的培养。

关 键 词:教师  作业  创新精神  培养  学生  唯一  复习  业主  信息  手段
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