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| 回"家"之"路":区域资源融入高中地理课程的路径构建与实践 | |
| 引用本文： | 赵丽霞,秦龙洋,杨青华.回"家"之"路":区域资源融入高中地理课程的路径构建与实践[J].地理教学,2022(9):22-26. |
| 作者姓名： | 赵丽霞 秦龙洋 杨青华 |
| 作者单位： | 郑州市教育局教学研究室, 河南 郑州 450042,郑州市第七高级中学, 河南 郑州 450001,郑州市第一中学, 河南 郑州 450042 |
| 摘 要： | 教学的“家”是课程目标，“路”是课程实施路径。针对高中地理教学普遍存在的唯分数轻育人、课程知识与生活世界相脱离、个体学习行为与生命价值体验相脱离的问题，本文践行“生活即教育，社会即学校”理念，将区域资源融入高中地理课程，变“读背练考”的知识传授为基于真实情境的问题解决，构建区域资源融入高中地理课程的路径，开展地理教学实践，让地理教学回“家”。 |
| 关 键 词： | 区域资源 高中地理课程 路径构建 教学实践 |
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