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| 高考地理综合题情境活动分析 ——以2021年全国高考甲卷、乙卷为例 | |
| 引用本文： | 许玉云,江辉仙.高考地理综合题情境活动分析 ——以2021年全国高考甲卷、乙卷为例[J].地理教学,2022(5):37-41. |
| 作者姓名： | 许玉云 江辉仙 |
| 作者单位： | 福建师范大学 地理科学学院, 福建 福州 350007 |
| 摘 要： | 高考的核心功能是立德树人、服务选才、引导教学，高考试题分析已经成为当下教育研究的热点，如何引导学生进行思维活动是地理教学的一个重要难点。本文基于《中国高考评价体系说明》中情境活动的分层和要求，结合SOLO思维结构层次分类理论对情境活动的类型进行分类，分析2021年全国高考甲、乙卷综合题情境活动，探讨高考地理综合题的答题策略，以期更好地指导教学和备考。 |
| 关 键 词： | 高考 情境活动 综合题 思维结构 高中地理 |
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