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| 试题情境"再情境化"在高三地理主题式复习中的应用 | |
| 引用本文： | 张蕾.试题情境"再情境化"在高三地理主题式复习中的应用[J].地理教学,2022(9):58-62. |
| 作者姓名： | 张蕾 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市教师发展中心, 江苏 无锡 214405 |
| 摘 要： | 传统的高三地理二轮复习常以专题、微专题的形式构建知识体系，以机械化的“题海”战术为复习手段，这使得学生在解决真实复杂情境问题时的能力不足，难以适应新高考的要求。本文以两道高考真题为例，通过精选适合“再情境化”的母题、整合母题“再情境化”素材、重构层进性的主题式问题链和构建知识体系等环节，阐释试题情境“再情境化”在高三地理主题式复习中的应用策略，以期为高三地理二轮复习提供教学实践经验。 |
| 关 键 词： | 试题情境 "再情境化" 高三地理 主题式复习 |
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