| 基础教育改革深化背景下高师世界地理教学优化路径 |
| |
| 引用本文： | 蔺雪芹,申玉铭,张笑语,王妤.基础教育改革深化背景下高师世界地理教学优化路径[J].世界地理研究,2016(5):167-176. |
| |
| 作者姓名： | 蔺雪芹 申玉铭 张笑语 王妤 |
| |
| 作者单位： | 首都师范大学资源环境与旅游学院,北京,100048 |
| |
| 基金项目： | 首都师范大学教学改革研究重点项目(026155659100/089) |
| |
| 摘 要： | 我国基础教育改革和素质教育的全面推进和不断深化,对高等师范院校世界地理教学和新型教师人才的培养提出了新的要求和挑战。本文在分析初中、高中和大学世界地理教学内容、教学目标及相互关系的基础上,以树立地理基本价值观念,培养区域认知,地理实践能力以及综合思维能力为导向,从教学内容、教学方法、教学手段等方面,深入分析了高师世界地理教学的优化路径,包括注重全球意识和人地协调观的培养,增强教学内容的时效性和开放性,加强地理综合思维能力和实践能力培养,重视学生教师素养养成等。
|
| 关 键 词： | 基础教育 世界地理 高等师范院校 教学优化 |
Teaching optimization research of regional geography in the background of deepening the reform of basic education |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
