|
|||||
|
|
| 国内中学地理问题式教学研究历程与实践展望 | |
| 引用本文： | 焦洋,李春艳.国内中学地理问题式教学研究历程与实践展望[J].地理教学,2023(18):10-15. |
| 作者姓名： | 焦洋 李春艳 |
| 作者单位： | 1. 北京市通州区教师研修中心;2. 北京教育学院数学与科学教育学院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于核心素养的高中地理问题式教学实践研究”(项目编号:CDDB19279)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文通过对中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载以及中国知网北大核心、CSSCI数据库中有关中学地理问题式教学的95篇论文进行分析，梳理了我国中学地理问题式教学研究现状及问题。本文采用文献法分析了相关领域的研究，对我国中学地理问题式教学实践进行展望。 |
| 关 键 词： | 问题式教学 深度学习 单元主题教学 大概念教学 课程思政 |