乡土课程资源的开发实例——以“西藏自治区”为例 |
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引用本文: | 许悦琦.乡土课程资源的开发实例——以“西藏自治区”为例[J].地理教学,2023(10):53-54+48. |
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作者姓名: | 许悦琦 |
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作者单位: | 上海市共康中学 |
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摘 要: | 乡土课程资源的开发既能延伸、拓展教材内容,丰富地理课堂的教学资源,又能体现《义务教育地理课程标准(2022年版)》中培养学生四大地理课程核心素养的理念。本文以“西藏自治区”为例,探讨了乡土课程资源在初中地理课堂中的应用,使学生通过乡土地理的学习,更加关注周围环境,更加清楚地认识我国国情,学会用地理的眼光观察世界,用地理的思维思考世界,增强学生热爱家乡、建设家乡的意识,坚定学生热爱祖国、建设祖国的信念。
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关 键 词: | 乡土课程资源 案例开发 西藏自治区 初中地理 |
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