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| 唤醒世界意识:中国近代图文识字教科书中的地理教育 | |
| 引用本文： | 齐彦磊.唤醒世界意识:中国近代图文识字教科书中的地理教育[J].地理教学,2023(18):28-31. |
| 作者姓名： | 齐彦磊 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(项目编号:VGA180002)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 中国近代图文识字教科书中的地理教育主要包括四部分内容：以世界眼光推论时事、以求真精神划分经纬、以科学方式观测气象、以广阔胸怀欣赏形胜。中国近代图文识字教科书主要涉及地球学、地貌学、地图学和气象学等领域的知识，旨在帮助儿童了解世界地理和中国地理概况，深入认识地理环境和地理规律。伴随着中国传统舆地学向近代地理学的转型，中国近代图文识字教科书开始走出“国朝中心，四海夷服”的“天下观念”，融汇西方近代地理学的空间观、知识观和科学观，倡导唤醒儿童的世界意识。 |
| 关 键 词： | 图文识字教科书 地理教育 地理知识 世界意识 |