|
|||||
|
|
| OBE理念与课程思政融合的“微波遥感”课程考核 | |
| 引用本文： | 陈媛媛,郑加柱,朱杰,向云飞.OBE理念与课程思政融合的“微波遥感”课程考核[J].测绘工程,2024(2):71-76. |
| 作者姓名： | 陈媛媛 郑加柱 朱杰 向云飞 |
| 作者单位： | 南京林业大学 |
| 基金项目： | 教育部产学研合作协同育人项目(220602313270830)； |
| 摘 要： | 将OBE理念与课程思政融合渗透到高等教育课程建设与考核过程中，对提高人才质量和培养创新型人才至关重要。在测绘工程专业本科生“微波遥感”课程的教学实践中，通过挖掘思政元素、构建评价模块、引入实践案例、阅读科技文献、细化评分标准、完善试卷分析机制等办法。对课程考核体系进行扩充与改革，坚持以学生的学习成果为导向，坚持学术诚信与品格塑造相结合、知识考核与能力考核相结合、过程性考核与结果性考核相结合的原则，全面考查学生对“微波遥感”课程理论知识的掌握以及综合素养的培养情况，取得显著成效，对推进高校教育改革和提升学生综合素质具有一定的理论与实践意义。 |
| 关 键 词： | OBE理念 课程思政 考核 微波遥感 |