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| 中学地理国情教育的评估研究 | |
| 引用本文： | 蓝恒福,王庆启,周思庆.中学地理国情教育的评估研究[J].地理教学,1997(1):19-21. |
| 作者姓名： | 蓝恒福 王庆启 周思庆 |
| 作者单位： | [1]西南师大附中 [2]南开中学 [3]重庆七中 |
| 摘 要： | 教育评估是教育研究的重点课题之一，科学的教育评估体系的建立，对教师队伍建设和教育质量的提高具有重要意义。中学地理国情教育是整个中学地理教育重要的有机组成部分，建立科学的中学地理国情教育评估体系，对于教育主管部门、学校领导和教师都提供了开展这一工作的必要机制，提供了督促落实这一教育措旋的主要手段，也提供了指导开展这一教育的良好方法。从而才能广泛、深入、持久、有效地推动这项教育工作的开展，也有利于提高中学地理国情教育的质量。 |
| 关 键 词： | 中学地理 国情教育 教育质量 中国 教学方法 |
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