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| 中学生英语课堂中学习情感的培养 | |
| 引用本文： | 刘小军.中学生英语课堂中学习情感的培养[J].地理教学,2014(12):110-111. |
| 作者姓名： | 刘小军 |
| 作者单位： | 福建省惠安县第三中学 |
| 摘 要： | 情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。认知决定情感,而情感影响认识,列宁说:“有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认识活动的重要性。人的全部认识过程是和情感密切联系的。在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是以某种情感在学,没有任何情感的教育过程是不存在的。在此,笔者做了如下探讨:一、情感与语言学习的关系国家基础教育课程改革之所以把情感态度列为英语课程 |
| 关 键 词： | 情感功能 情感态度 英语课堂 学生学习 语言学习 中学生 英语课程 教学过程 密切联系 国家基础教育课程改革 |
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