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| 学生思考设问 课堂气氛活跃 | |
| 引用本文： | 曹广文.学生思考设问 课堂气氛活跃[J].地理教学,2011(17):61-61. |
| 作者姓名： | 曹广文 |
| 作者单位： | 江苏省溧水高级中学 |
| 摘 要： | 在引导学生归纳出“影响气候的因素——纬度位置（太阳辐射）、大气环流、海陆分布（位置）、地形及洋流等”这一原理后，清学生提问世界任何一个地方，由教师运用原理回答该地的气候的特点和成因。 |
| 关 键 词： | 学生 课堂气氛 纬度位置 太阳辐射 大气环流 海陆分布 气候 原理 |
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