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| “工业区位因素与区位选择”的教学预设与生成 | |
| 引用本文： | 成继龙.“工业区位因素与区位选择”的教学预设与生成[J].地理教学,2011(2):8-10,7. |
| 作者姓名： | 成继龙 |
| 作者单位： | 江苏太仓市明德高级中学 |
| 摘 要： | 杜威说：“每一位老师带着自己的哲学思想走向课堂，愈是优秀的教师，设计教案的水平与质量愈高，预设一个高质量的教案，既是教师经验的积累，也是教学机智的展现，期间蕴含着教师教育教学智慧”。教学预设，可以使搭载“学生主体”之船，沿着“教师主导”的方向，成功驶向理想的彼岸。新时期我们对预设提出了更新、更高的要求，追求基于生成的预设。 |
| 关 键 词： | 教学机 区位选择 区位因素 工业 哲学思想 教育教学 学生主体 教师 |
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