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| “月相成因示意图”用法种种 | |
| 引用本文： | 秦克铸.“月相成因示意图”用法种种[J].天文爱好者,2002(4). |
| 作者姓名： | 秦克铸 |
| 作者单位： | 山东省淄博师范学校 山东省特级教师 |
| 摘 要： | 在《高中地理》“月相及其变化”部分,有一幅“月相成因示意图”(见附图1)。学会灵活使用这幅插图,不仅可以帮助学生了解掌握月相变化的规律,而且非常有助于帮助学生建立空间概念,培养学生的实践能力和创新思维,而后者正是实施素质教育的重点。根据多年的教学经验,笔者以为,“月相成因示意”插图既可以作 |
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