“湿地资源的开发与保护”一节学案的设计与应用 |
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引用本文: | 王科.“湿地资源的开发与保护”一节学案的设计与应用[J].地理教学,2009(10):16-18. |
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作者姓名: | 王科 |
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作者单位: | 华东师范大学地理系 |
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摘 要: | 一、课前学案的设计
1、检测知识储备,了解学情
备课时如何把备学生落到实处,是一个很值得探讨的问题,实际教学中,很多时候备学生还是停留在估计和猜测上。比如在进行“区域可持续发展”教学时,笔者认为关于气候类型的知识学生已经掌握,结果课堂上遇到几个地区的气候类型,很多学生非常茫然,于是我回过头还要给他们补上这一段知识。
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关 键 词: | 开发与保护 湿地资源 设计 区域可持续发展 应用 气候类型 实际教学 学生 |
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