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| 营造乐学氛围 培养参与热情 | |
| 引用本文： | 黎耀彬.营造乐学氛围 培养参与热情[J].地理教学,2005(6):42. |
| 作者姓名： | 黎耀彬 |
| 摘 要： | “学”的主体是学生，一节课的成功与否不是看老师讲得如何，关键是要看学生学得如何。引导学生主动参与到学习中去，是愉快教学不可缺少的一个环节。初一学生年龄在13岁左右，正值求知欲、表现欲都十分旺盛的时期，如果能满足他们这一心理需求，学生的学习动机就会有进一步的发展。因此，我在课堂教学中安排很多适合学生参与的小活动。 |
| 关 键 词： | 氛围 营造 愉快教学 心理需求 学习动机 学生参与 课堂教学 求知欲 活动 |
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