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以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”
引用本文:张恒璟,王崇倡,王佩贤,吉长东.以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”[J].测绘通报,2012(6).
作者姓名:张恒璟  王崇倡  王佩贤  吉长东
作者单位:辽宁工程技术大学测绘学院,辽宁阜新,123000
摘    要:“测量程序设计”课程是测绘工程本科专业的必修课,具有实践上机操作性强的特点。为适应应用创新型人才培养体系建设的需要,结合笔者几年来授课的切身体会,从课程建设的总体目标、教学改革的方法手段、课程重难点问题的处理、课程考核管理方式、提高学生应用创新能力的途径,以及课程建设评价效果等方面探讨“测量程序设计”课程改革的相关问题。

关 键 词:测量程序设计  教学改革  应用创新  效果评价
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