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地理课堂作业个性化及多样化的尝试
引用本文:罗定,冯庆容.地理课堂作业个性化及多样化的尝试[J].地理教学,2005(4):36-37.
作者姓名:罗定  冯庆容
作者单位:江苏扬州邗江区蒋王中学
摘    要:地理个性化作业,指地理教师在布置地理作业时因人因时而异,区别对待,不同时期、班级不同层次的学生,其作业的内容和要求也各有不同。初中和高中、会考和高考、选修和必修,爱学地理的和不爱学地理的,让他们选择做不同类型的作业。举例来说:关于时间的计算,对于初中学生和参加会考的高中学生来说,仅让他们做相差几个时区就相差几个小时的简单计算的作业;

关 键 词:地理课堂作业  个性化  多样化  地理教学  中国  中学教育  传统类作业  游戏类作业
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