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| 运用地理图表提高教学效益的探讨——以高一地理“地貌”为例 | |
| 引用本文： | 陈用成.运用地理图表提高教学效益的探讨——以高一地理“地貌”为例[J].地理教学,2012(20):39-40. |
| 作者姓名： | 陈用成 |
| 作者单位： | 上海市朱家角中学,201713 |
| 摘 要： | 地图是地理学的"第二语言",可以表达地理要素的空间分布、空间联系及其变化、发展。图表承载了丰富的信息,不仅是学生获取地理知识的源泉,还成为培养与发展学生智力、能力的手段。因此,读图用图是学生地理学习的基本技能,用好图表是课堂教学改进的重要方法。本文以高一地理"地貌"一课的教学为例,探讨如何有效运用地理图表,提高课堂教学实效的途径。 |
| 关 键 词： | 地理图 教学效益 学生活动 地理知识 地理要素 图表 空间分布 第二语言 河流地貌 乡土地理 |
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