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| 当前教改中三大步骤的探索——与《测量学到非测绘专业)老师共同斟酌 | |
| 引用本文： | 张培基.当前教改中三大步骤的探索——与《测量学到非测绘专业)老师共同斟酌[J].测绘通报,1987(1). |
| 作者姓名： | 张培基 |
| 作者单位： | 浙江工学院 |
| 摘 要： | 《测量学》（非测绘专业）的教学改革，确系影响到各行各业、涉及四化建设及测绘教育界学术水平的一件大事。近读《测绘通报》有关论述后，真有“百花齐放而目不暇接”之感，有些文章说理性很强，许多论点颇见匠心很有说服力。在教改论坛盛况空前的情况下，我也谈谈有关教改步骤的拙见，以与同行们共同斟酌。 |
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