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欧洲教育模式下的测绘高等教育现状分析
引用本文:刘春,孟晓林.欧洲教育模式下的测绘高等教育现状分析[J].测绘通报,2007(10):74-78.
作者姓名:刘春  孟晓林
作者单位:同济大学,测量与国土信息工程系,上海,200092;英国诺丁汉大学,工程测量与空间大地测量研究所,诺丁汉
基金项目:同济大学出国交流与学习"百人计划"和同济大学教育改革资助项目
摘    要:欧洲专业高等教育在强调能力培养的同时,也不断努力加强教学的质量保证,并建立一整套教育标准体系。测绘类高等教育在欧洲是比较先进的。从欧洲教育模式分析入手,探讨欧洲专业教育的基本理念。在大量资料分析的基础上,给出了欧洲测绘类高等教育在学位、教师构成和专业方向的分布情况及现状说明,同时探讨高级人才培养的基本模式。此外,在欧洲测绘教育联盟指导原则下,给出欧洲测绘类高等教育专业课程设置与专业方向的分布情况,以期能对国内测绘类教育提供有益的借鉴。

关 键 词:欧盟  高等教育  测绘
文章编号:0494-0911(2007)010-0074-05
修稿时间:2007-01-19

Status Analysis of High Education of Geodesy, Cartography and Surveying Based on Education Mode in Europe
LIU Chun,MENG Xiao-lin.Status Analysis of High Education of Geodesy, Cartography and Surveying Based on Education Mode in Europe[J].Bulletin of Surveying and Mapping,2007(10):74-78.
Authors:LIU Chun  MENG Xiao-lin
Abstract:
Keywords:
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