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| “生生合作”让地理课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 闵洁.“生生合作”让地理课堂充满活力[J].地理教学,2004(3):34-35. |
| 作者姓名： | 闵洁 |
| 作者单位： | 江苏省太仓职业教育中心校 |
| 摘 要： | 在西方，早在公元1世纪的时候，古罗马昆体良学派就指出，学生们可以从互教中受益，捷克大教育家夸美纽斯则认为，学生不仅可以从教师的教学中获得知识，而且还可以通过与别的同学的交流来获取知识。美国名教育家杜威(Dewey．J．)提倡在教学中运用合作学习小组，并将之作为其名的设计教学法的一个重要的组成部分。 |
| 关 键 词： | 中学 地理教育 课堂教学 心理学 游戏 |
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