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| 从同题异版异构的三则课例谈起 | |
| 引用本文： | 马骏.从同题异版异构的三则课例谈起[J].地理教学,2011(4):52-53,51. |
| 作者姓名： | 马骏 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区教研室 |
| 摘 要： | 一、三则课例引发的争论与思考
前不久，江苏省首届“地理特级教师论坛暨课堂教学有效性研讨会”在扬州市扬大附中东部分校举行。笔者参与了以“课堂教学有效性”为旨归的“同题异版异构”教学研讨活动。 |
| 关 键 词： | 异构 课堂教学 中东部 扬州市 江苏省 论坛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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