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| “巴西”微课程学习资源的设计 | |
| 引用本文： | 高胜滨.“巴西”微课程学习资源的设计[J].地理教学,2014(5):35-37. |
| 作者姓名： | 高胜滨 |
| 作者单位： | 东营市河口区新户镇中学,山东东营257236 |
| 摘 要： | 正随着"微时代"的到来,"微学习"成为未来不可缺少的一种学习模式,有效发展的"微学习"必须依托微课程这一载体。微课程是指运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。微课程可以培养学生解决实际问题的能力,照顾个体差异和需求,为学生提供更合适的学习资源,同时教师将通过小问题、小课题、小策略,反思自己的教育教学,不断更新观念、改进教学行为,促进自己的专业化成长。 |
| 关 键 词： | 学习资源 课程设计 巴西 解决实际问题 培养学生 更新观念 建构主义 有效发展 学习者 在线学习 |
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