|
|||||
|
|
| 高中地理案例教学实施策略 | |
| 引用本文： | 周义.高中地理案例教学实施策略[J].地理教学,2006(6):18-19. |
| 作者姓名： | 周义 |
| 作者单位： | 广东省深圳市布吉高级中学 |
| 摘 要： | 高中地理必修教材中出现了大量的案例，运用案例开展教学也是新教材最显的特色与优势之一。地理案例教学法就是选取一些隐含的地理概念和原理要素并为学生熟悉的典型事例，在对这些事例的探究过程中，从而获得地理知识和能力。案例教学法通过一个个具体案例盼讨论和思考。启发学生的创造潜能，在重视过程和探究问题的方法等方面与研究性学习相似。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 高中地理 典型事例 研究性学习 地理概念 地理知识 创造潜能 新教材 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |