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| 海洋测量课程思政建设的实践与探索 | |
| 引用本文： | 孙佳龙,焦明连,王晓,汤均博.海洋测量课程思政建设的实践与探索[J].测绘通报,2022(S1):40-43+61. |
| 作者姓名： | 孙佳龙 焦明连 王晓 汤均博 |
| 作者单位： | 江苏海洋大学海洋技术与测绘学院 |
| 基金项目： | 2021年教育部产学研协同育人项目(202102122035)；;江苏省教育科学“十三五”规划专项重点课题(C-a/2016/01/24)； |
| 摘 要： | 本文对海洋测量课程教学如何融入课程思政元素进行了实践和探索，并以“海洋水文测量”为例，探讨了如何利用智慧教育工具进行专业教学中的课程思政教育，以供其他专业课程开展课程思政教育借鉴。 |
| 关 键 词： | 课程思政 海洋测量 教学模式 混合教学 |