一种全周期纯线上教学组织与实施方法 |
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引用本文: | 刘伟平,吕志伟,周蕊,谢建涛,焦博,刘婧.一种全周期纯线上教学组织与实施方法[J].测绘通报,2022(S1):190-194. |
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作者姓名: | 刘伟平 吕志伟 周蕊 谢建涛 焦博 刘婧 |
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作者单位: | 信息工程大学地理空间信息学院 |
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摘 要: | 综合应用雨课堂、钉钉与腾讯会议3个APP作为线上教学工具,按照课前准备、直播教学、课后作业、研讨交流、线上答疑、考核评估等6个教学环节,设计了一种全周期纯线上教学组织方法,并以笔者所在院校导航工程专业必修课程卫星轨道理论课为例,开展了教学实施试验,据此分析对比了线上教学的优势与缺陷。实际教学效果表明,本文设计的教学模式能够有效发挥线上教学优势,提高学生参与教学的热情,较好地完成了既定教学目标。
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关 键 词: | 线上教学 钉钉 雨课堂 腾讯会议 教学组织 |
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