| 聚焦“协调”,增进对人地协调观的理解 |
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| 引用本文： | 丁继昭.聚焦“协调”,增进对人地协调观的理解[J].地理教学,2022(3):17-19. |
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| 作者姓名： | 丁继昭 |
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| 作者单位： | 东北师范大学 地理科学学院, 吉林 长春 130024;东北师范大学 教师教育研究院, 吉林 长春 130024 |
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| 摘 要： | 人地协调观因突出强调“协调”而不等同于人地观(念)。溯源人地关系原理,“协调”主要体现在人与地之间物质、能量的流通量和流通程度都需要控制在合理的“极限值”以内,依靠科学的行动与调适,确保人地交互状况运行在合理区间当中。本文聚焦“协调”,将以往用“地对人的影响”“人对地的影响”和“人地和谐发展”来解构人地协调观素养表现的方法,进一步调适、概括为:“辩证看待地理环境对人类的影响”“懂得人类活动需尊重自然规律”“综合评判人地关系问题和举措”,通过协调认识、协调应对和协调评价三个方面充分突出“协调”意蕴。
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| 关 键 词： | 人地协调观 协调 人地观 地理学科核心素养 |
Focus on'Coordination"and Enhance the Understanding of the Concept of Man-land Coordination |
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| Ding Jizhao.Focus on'Coordination"and Enhance the Understanding of the Concept of Man-land Coordination[J].Geography Teaching,2022(3):17-19. |
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| Authors: | Ding Jizhao |
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