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| 巧用课本插图 提高教学效果 | |
| 引用本文： | 卢业树.巧用课本插图 提高教学效果[J].地理教学,2006(6):42-43. |
| 作者姓名： | 卢业树 |
| 摘 要： | 课改新教材插图图幅数量大增，为突出地理学科特点和培养学生能力创造了有利条件。由于新教材图像系统充分考虑到了学生素质的全面发展，我们应清醒地认识到新教材这一改革特点，因此，在教学用图中我们不能只注意到地理图像的知识传授作用忽视了其他方面的教育功能。 |
| 关 键 词： | 教学效果 插图 课本 地理学科 图像系统 新教材 学生能力 全面发展 学生素质 教育功能 |
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