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| 如何提高学校地理教研组活动的有效性 | |
| 引用本文： | 廖书庆.如何提高学校地理教研组活动的有效性[J].地理教学,2007(8):12-14. |
| 作者姓名： | 廖书庆 |
| 摘 要： | 实施新课程对地理教师设计课堂、组织教学、整合资源等能力提出了更高的个性化要求。要解决这些问题，大型的教研活动无法针对每个学校的具体情况，已经不能满足教师的需要，必须把教研重心下移到以校为本的教学研究上来。而每个学校的地理教研组活动是实现教研重心下移的最重要环节。但目前学校教研组活动实现“以校为本”的改进仍不明显，如何提高学校地理教研组活动的有效性成为迫切需要解决的问题。 |
| 关 键 词： | 地理教师 教研组 学校 个性化要求 组织教学 整合资源 教研活动 教学研究 |
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