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| 让学生成为课堂提问的主人 | |
| 引用本文： | 张文艺.让学生成为课堂提问的主人[J].地理教学,2005(9):16-18. |
| 作者姓名： | 张文艺 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁校区 |
| 摘 要： | “发明千千万，起点是一问。”科学史上的每一项重大发现都是从问题开始的。牛顿发现万有引力是从“苹果为什么会落地”这一问题开始的，弗莱明发现青霉素是从“为什么霉菌菌落周围不长细菌”开始的。研究表明，放手让学生自己提问题比通过被动的阅读寻找答案的策略更有效，因为学生提出问题的过程实际上就是对教学内容的初步感知和整体把握的过程， |
| 关 键 词： | 课堂提问 学生 主人 万有引力 教学内容 提出问题 科学史 青霉素 弗莱明 |
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