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| 浅谈“降雨”一课的情境创设 | |
| 引用本文： | 樊杏香.浅谈“降雨”一课的情境创设[J].地理教学,2005(12):29-30. |
| 作者姓名： | 樊杏香 |
| 作者单位： | 上海市鲁迅中学 |
| 摘 要： | 情境创设是教师课堂教学中的基本功，是课堂教学的艺术。情境创设的目的，就是让学生充分开放自己的心态，营造一种平等的互相理解的敢向师生关系，充满和谐的民主的课堂氛围，从而凸现自己的教学个性，释放创造力。实践证明，教师在课堂教学中，创设各种情境，会使学生的注意力处于高度集中状态，并产生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。因此，为了吸引学生的注意力，教师在上课前， |
| 关 键 词： | 情境创设 课堂教学 降雨 师生关系 课堂氛围 学习兴趣 注意力 基本功 教师 学生 |
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