| 高中生地理剖面图阅读障碍的诊断分析与教学建议 |
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| 引用本文： | 房新聪,钟绵玲,李鹤亭,舒德全.高中生地理剖面图阅读障碍的诊断分析与教学建议[J].地理教学,2020(8):35-38. |
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| 作者姓名： | 房新聪 钟绵玲 李鹤亭 舒德全 |
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| 作者单位： | 山东省滨州市沾化区第一中学;山东省滨州市教育科学研究院 |
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| 基金项目： | 山东省基础教育教学改革项目“中学生地理图表阅读障碍自主诊断与矫正平台建设研究”(项目编号:3716016)的部分研究成果。 |
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| 摘 要： | 地理剖面图是描绘地理事物内部结构的图形,是承载地理信息的一种重要形式。能够正确阅读地理剖面图并解决相关问题是中学生必备的素养。文章通过对高中生地理剖面图阅读障碍的诊断分析,为地理剖面图的教学提供针对性的建议。
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| 关 键 词： | 高中地理 剖面图 阅读障碍 诊断 教学建议 |
Diagnosis,Analysis and Teaching Suggestions on Reading Obstacles of Geographical Profiles in High School Students |
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| Fang Xincong,Zhong Mianling,Li Heting,Shu Dequan.Diagnosis,Analysis and Teaching Suggestions on Reading Obstacles of Geographical Profiles in High School Students[J].Geography Teaching,2020(8):35-38. |
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| Authors: | Fang Xincong Zhong Mianling Li Heting Shu Dequan |
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