|
|||||
|
|
| 地理空间视角及其培养 | |
| 引用本文： | 黄,妍,袁孝亭.地理空间视角及其培养[J].地理教学,2014(7):7-10. |
| 作者姓名： | 黄 妍 袁孝亭 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,吉林长春130024 |
| 摘 要： | 地理空间视角是看待地理事物的独特角度,是运用空间的观点认识、观察世界的独特方法。认识地理空间视角的内涵对中学生地理素养的提高具有重要的引领价值。分析和归纳地理空间视角的组成部分,进而提出对地理空间环境教学的指向性要求是探寻地理区域教学策略的有效途径。文章从"把认识的对象放到特定的空间内加以认识""分析充填在特定空间内的地理事物之间的联系""在空间的基础上叠加进时间因素"三个维度探讨了看待地理问题的角度,并结合中学地理教学内容分析了应用空间视角的具体教学策略。 |
| 关 键 词： | 空间视角 地理要素 培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |